Listado oficial de participantes en curso "Pedagogía de la danza clásica"

Santo Domingo. El Ministerio de Cultura, la Dirección General de Bellas Artes a través de la Dirección de Educación y Formación Artística Especializada (DEFAE) y el Centro Cultural de España, llevarán a cabo el CURSO DE FORMACIÓN EN PEDAGOGÍA DE DANZA CLÁSICA, dirigido a docentes de danza clásica de las Escuelas de Bellas Artes a nivel nacional, así como profesores de ballet en general, en el marco del programa ACERCA de la Agencia de Cooperación Española que desarrolla el Centro Cultural de España de Santo Domingo.

LISTADO DE PARTICIPANTES INSCRITOS Y CONFIRMADOS AQUÍ

DATOS SOBRE EL CURSO

Fecha y horario: Del 28 de agosto al 01 de septiembre, de 2:00 a 4:00 PM

Lugar: Escuela Nacional de Danza (ENDANZA)

Facilitadora: Es impartido por la Dra. Ana Abad Carlés, docente e investigadora, especialista en estudios de danza. Licenciada en Historia del Arte en la Universidad de Zaragoza, MA en Ballet Studies en la University of Roehampton y Dra. en Música por la Universidad Politécnica de Valencia. Entre sus áreas de conocimiento están la gestión cultural, coreografía, historia y teoría de la danza. Ha publicado libros, artículos de investigación y críticas sobre danza a nivel nacional e internacional. Realiza cursos y conferencias en centros especializados y universidades nacionales e internacionales. Ha realizado cursos de formación docente en diversos conservatorios españoles, así como en Argentina. Ha participado en proyectos de investigación de danza en España, Reino Unido y Argentina.

Objetivos generales:

1. Promover el intercambio de conocimientos en el marco de la pedagogía de la danza clásica.
2. Presentar los más recientes discursos internacionales académicos y profesionales en la pedagogía de la danza clásica.
3. Establecer vínculos culturales, artísticos y académicos entre instituciones españolas y dominicanas.

Objetivos específicos:

1. Integrar en la docencia de la danza clásica la creación de objetivos artísticos y escénicos.
2. Reflexionar sobre los diferentes sistemas de formación y sus orígenes en la historia.
3. Analizar las prácticas pedagógicas y su influencia en el trabajo escénico.
4. Analizar la influencia del trabajo escénico en las prácticas pedagógicas.
5. Concienciar sobre la interrelación entre la teoría y práctica de la danza.

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